【編者按】中國共產黨第二十次全國代表大會是在全黨全國各族人民邁上全面建設社會主義現代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標進軍的關鍵時刻召開的一次十分重要的大會。黨的二十大對全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興進行了戰略謀劃，對統籌推進“五位一體”總體布局、協調推進“四個全面”戰略布局作出了全面部署，為新時代新征程黨和國家事業發展、實現第二個百年奮斗目標指明了前進方向、確立了行動指南。學習宣傳貫徹黨的二十大精神，必須深刻理解全面建設社會主義現代化國家戰略布局的科學性和必然性，深刻認識實現全面建設社會主義現代化國家各項目標任務的艱巨性和復雜性。為更好地展示學校黨員干部在學習、宣傳和貫徹黨的二十大精神的所感所悟，學校特開辟“干部談”欄目，與各位老師一起探討如何以昂揚的精神狀態、務實的工作作風、扎實有效的工作措施，努力在新征程上開創黨和國家事業發展新局面。本期邀請的嘉賓是麗水職業技術學院學生處處長陳兵紅以及招生就業處處長張鑫燕。
做青年學生的知心人、熱心人和引路人
麗水職業技術學院學生處處長 陳兵紅
二十大報告指出，全黨要把青年工作作為戰略性工作來抓，用黨的科學理論武裝青年，用黨的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人。教師不能只做傳授書本知識的“教書匠”，而要成為塑造學生品格、品行、品味的“大先生”。這就需要我們圍繞學生、關照學生、服務學生，用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，始終堅持以學生為中心，時時處處心系學生，真心實意對待學生，全心全意服務學生，助力每一個學生健康成長、更加優秀。
始終圍繞學生，用真心了解學生。圍繞學生就是要堅持以學生為中心，心系學生，為了學生。了解學生就是清楚學生的認知習慣、思維方式、學習偏好和接受特點，清楚學生的家庭情況，充分發揮學生的主體性作用。我們要主動深入學生。學生在哪里，學生工作就在哪里，我們學工人就應該在哪里。同學生零距離接觸、面對面交流，我們才能發現學生的真實問題、摸清學生的真實需要，我們才能圍繞學生的現實關切和思想困惑采取行之有效的措施，促使學生在切身感悟中深刻理解，在直面現實問題中釋疑解惑。我們要主動融入學生，找準切入點，與學生融在一起，贏得學生信任，打開學生話匣子，與學生平等、真摯、耐心交流，把深奧的道理講明白、講透徹。唯有如此，學生才愿講真話、交真心、訴真情，我們才能走進學生心里，才能科學精準分析，實時動態掌握學生情況。我們要主動走近學生、傾聽學生，以學生的視角發現問題、分析問題、解決問題，創新方法，優化措施，調整行為，更多地理解學生、鼓勵學生，做學生推誠相與、腹心相照的“知心人”。
始終關照學生，用真情打動學生。關照學生就是幫助學生解決好在身心健康、生活交友、學習成才、社會鍛煉、就業創業等方面的操心事、煩心事，千方百計為學生排憂解難。打動學生就是在學生面臨困難和壓力的關鍵處拉一把、要緊時幫一下，成為學生遇到困難時想得起、找得到、靠得住的重要力量。我們要暢通三全育人最后一公里，在學生成長的關鍵時期、重要節點不“缺位”、不“虛位”，抓好生活中的“寢室”網格、學習中的“小組”網格、工作中的“部門”網格，努力提升學生到課率、抬頭率、升學率、就業率和就業質量。我們要為每一位學生實現人生出彩搭建舞臺，全面發展學生，促進學生的全面發展。帶著真心、熱情和好奇，善于深度挖掘、全面發現和適度放大學生的閃光點，激發學生潛能，張揚學生個性，創造良好條件，助力學生成為最好的自己。我們要像對待自己的孩子一樣對待學生、關照學生，把學生安危冷暖掛心上，時時放心不下，經常談心談話，帶領學生創建舒適的生活空間、良好的學習環境，在“成長煩惱期”精心引導、“拔節孕穗期”悉心栽培，在學生心靈埋下真善美的種子，科學施肥、合理灌溉、整形修剪、精心培育。我們要真情關心學生、關愛學生，成為學生信得過、靠得住、離不開的“熱心人”。
始終服務學生，用人格影響學生。服務學生就是尊重、愛護、信任學生，使學生真正感到來自教師的溫暖和呵護。影響學生就是率先垂范，用人格的力量和魅力的影響帶動學生，提升學生創造幸福的能力。我們要強化服務意識、提升服務能力，關注學生所思、所想、所憂、所盼，千方百計為學生排憂解難，切實解決學生“急難愁盼”。我們要用高尚人格感染學生、贏得學生。好教師才能培養出好學生。好老師要有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻精神，自覺堅守精神家園、堅守人格底線，帶頭弘揚社會主義道德和中華傳統美德，以自己的模范行為影響和帶動學生，引導學生扣好人生第一?？圩?。我們要做有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的好老師，加速推進中國式現代化職業教育，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。我們要用人格魅力引導學生心靈，以學術造詣開啟學生智慧之門。要敬重學問、關愛學生、嚴于律己、為人師表，傳播知識、傳播思想、傳播真理，甘當人梯，甘當鋪路石，受學生尊敬和愛戴。時刻銘記教書育人使命，塑造靈魂、塑造生命、塑造人，做學生為學、為事、為人的大先生，悉心教育學生、引導學生，做學生錘煉品格、學習知識、創新思維、奉獻祖國的“引路人”。
二十大報告會就了中國教育高質量發展藍圖，為中國式現代化人人才培養指明了方向。作為新時代職業教育學生工作者，我們要按照習近平總書記的講話精神，牢記立德樹人使命，做青年學生的知心人、熱心人和引路人，為黨育人，為國育才，培養有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。在中國式現代化教育高質量發展的大道上，我們要堅定信心、同心同德，埋頭苦干、奮勇前進，帶領學生幸福地奔跑，奔向美好生活、奔向美好未來，讓青春在全面建設社會主義現代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花。我們始終堅信，沒有克服不了的困難，只有不努力的人，我們一定會竭盡所能、全力以赴，助力每一個學生健康成長、更加優秀。
（作者：陳兵紅）
學思踐悟 招生就業創業出實績
麗水職業技術學院招生就業處處長 張鑫燕
10月16上午，中國共產黨第二十次全國代表大會在北京隆重舉行，學校黨委組織學校全體黨員干部師生集中收看黨的二十大開幕盛況，認真聆聽習近平同志代表第十九屆中央委員會向黨的二十大作的工作報告。習總書記在會上所作的報告立意高遠、視野宏大、內涵豐富。我作為一名基層教育工作者，革命老區的一名高校教師，聽了報告后感觸頗深，倍感振奮，深受鼓舞。
黨的二十大是全面建設社會主義現代化國家、向第二個百年奮斗目標進軍時刻召開的一次十分重要的代表大會，是黨和國家政治生活中的一件大事。黨的二十大報告站在民族復興和百年變局的制高點，科學謀劃未來5年乃至更長時期黨和國家事業發展的目標任務和大政方針，提出一系列新思路、新戰略、新舉措。
學校黨委統一部署黨的二十大主題學習活動，周一紅書記強調要把學習貫徹黨的二十大精神作為當前和今后一個時期的首要政治任務，提出了三方面的學習要求：一要深學細悟，切實以二十大精神凝心聚力，營造干事氛圍。二要對標對表，切實以二十大精神錘煉作風，謀好當前工作。三要謀深謀實，切實以二十大精神統一思想，推進下步工作。
聽了吳舜澤市長在我校的黨的二十大精神宣講報告，多次參加學校組織的黨的二十大精神專題學習和干部網絡學院黨的二十大精神專題學習，我深深地感受到學習黨的二十大精神的重要意義，要學深悟透新思想、學懂弄通新理念、學思踐悟新要求，讓黨的二十大精神真正入腦入心入行。要深刻領會習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論，做到知其然更知其所以然，使之成為抓好學習、指導實踐、推動工作的重要指引和根本遵循，進一步增強開辟馬克思主義中國化時代化新境界的理論自覺。
二十大報告提出“高質量發展是全面建設社會主義現代化國家的首要任務?！备哔|量發展就是體現新發展理念的發展。堅持以推動高質量發展為主題落實好各項工作，黨員干部要在推動高質量發展中經受鍛煉，增強工作的積極性主動性，提升推動高質量發展的能力，發揚專業精神，以理性思維解決遇到的各種難題。要自覺把學習的成效轉化為推進學校改革發展的精神動力，轉化為建設“雙高?！?、爭創全國文明校園、實現“151突破提升”的實際行動。
二十大報告首次把教育、科技、人才進行“三位一體”統籌安排、一體部署，提出“統籌職業教育、高等教育、繼續教育協同創新，推進職普融通、產教融合、科教融匯，優化職業教育類型定位?！泵魑酥袊浆F代化背景下職教的歷史定位、時代要求。我校作為革命老區的高職院校，要主動融入麗水市人才科技強市戰略的發展全局，聚焦全市構建“產業—科技—人才—政策—服務”五位一體工作體系，積極培養、留住一大批人才和卓越工程師，為建設青年發展型城市作出應有貢獻。要牢牢扛起服務地方產業高質量發展的重要使命，立足麗水實際，堅持產業需求導向、就業創業需求導向，對接麗水現代化生態經濟體系建設，聚焦以半導體全鏈條、精密制造、健康醫藥、時尚產業和數字經濟等五大現代產業集群為主導的生態工業，服務鄉村振興、國家級全域旅游示范區和現代特色服務業，深化產教融合、校企合作，精準培養更多高素質勞動者和技術技能人才。
作為學校招生就業創業部門負責人，要把學習黨的二十大精神與崗位工作相結合，將新思想、新理念、新方法運用到實際工作中，錘煉實干作風，不馳于空想，不鶩于虛聲，敢于擔當。進一步增強建設“雙高?！?、爭創全國文明校園、實現“151突破提升”的使命感責任感，在本職崗位上兢兢業業，努力鉆研，開拓創新。要有“快進為先，慢進則退”的緊迫感，發揚“重實干、辦實事、出實績”工作作風，通過實實在在的工作業績淬煉思想、檢驗作風、提振精神。要將高質量發展落實到學校招生就業工作中，深入調研產業發展，加強區域合作，探索實踐政、校、行、企共同深度參與的職業教育五年制人才培養體系，積極開展中高職一體化改革試點；進一步深化招生宣傳工作機制改革，提高招生宣傳實效；認真貫徹落實市委市政府創建青年發展型城市決策部署，加強政校企合作，實施畢業生留麗行動計劃，主動對接麗水國企、龍頭企業等優質企業，持續開展校企合作訂單班人才培養；主動邀請麗水各縣市人力資源社保局、中職學校及規上企業進校園、進3+2班級，開展當地就業政策宣講，鼓勵3+2班級畢業生回生源地就業，提高畢業生留麗就業比例。深入開展就業育人主題教育，構建“三全育人”就業工作體系，優化就業服務，建設高質量就業指導服務體系，努力實現畢業生高質量充分就業；積極推進專創融合，打造創新創業實踐平臺，推動項目轉化落地，大學生創新創業大賽再獲佳績；凝心聚力，多措并舉，爭取招生就業創業工作新突破。
（作者：張鑫燕）
【責編：王微 初審：吳燕華 終審：劉銘】
